En el contexto escolar español son pocos los profesores y profesoras que desarrollan el judo y otras formas de lucha con agarre dentro de los contenidos de la educación física escolar, bien porque las consideran violentas y agresivas, bien por una serie de carencias específicas para su docencia, como pueden ser la falta de formación específica, de instalaciones y equipamiento (tatamis, judogis… ), de referentes directos en el currículum oficial de la educación física o la inexistencia de publicaciones orientadas concretamente al profesorado de educación física donde se desarrollen propuestas para la enseñanza del judo y otras actividades de lucha con agarre.
La Asociación para el Estudio del Judo (AEJ), formada por profesorado de judo de diferentes Facultades e Institutos de Educación Física y Ciencias del Deporte españolas, ha estado trabajando en la promoción de la enseñanza del judo en los centros escolares a través de diversas publicaciones y cursos formativos realizados por sus miembros. Como consecuencia de estas actividades, la AEJ publicó en esta misma editorial el manual Introducción al Judo, donde se aportaban las bases teóricas de este deporte… Tres años después aparece el libro El judo en la educación física escolar. Unidades didácticas, que recoge una propuesta práctica para la enseñanza del judo en el contexto escolar español.
En este libro se reúnen y sistematizan las aportaciones teóricas que han aparecido durante los últimos años alrededor de los modelos alternativos de enseñanza del judo, formuladas en el contexto español, y se sintetiza una propuesta práctica estructurada en tres niveles: la aceptación del contacto corporal a través de actividades que requieran habilidades perceptivo motrices y básicas, la familiarización con la lucha con agarre a través de juegos y la presentación del judo como deporte. Una estructura que ha sido adaptada a las distintas etapas y ciclos del sistema educativo para conseguir acercar este deporte a los enseñantes o futuros enseñantes de educación física que no estén familiarizados con el mismo.

El objetivo principal de este libro es contribuir a facilitar el desarrollo del judo y otras actividades de lucha con agarre en las clases de educación física. Aunque el libro se orienta al contexto escolar, la mayor parte de sus aportaciones resultan
útiles en otros contextos donde se imparte judo a niños y jóvenes, como son el de las escuelas, los gimnasios o los clubes deportivos.
Así pues, el libro El judo en la educación física escolar. Unidades didácticas es una buena fuente de información práctica para el profesorado de Educación Física de Primaria y Secundaria, para los estudiantes universitarios de Educación Física o Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y también para los monitores y entrenadores de judo interesados en una iniciación y enseñanza alternativa en este deporte.